Eğitim Bilimlerinde Uluslararası Araştırma ve Derlemeler / Mart 2023

Öğretmenlerin mesleki gelişime yönelik ihtiyaçları ve beklentileri Öğretimde dijital animasyon tasarım süreci Şematik dönem çocuk resimlerinde duygu durumlarının projektif açıdan İncelenmesi Eğitimde liderlik: kapsayıcı liderlik 6.sınıf öğrencilerinin ondalık kesirler konusunda yaptıkları hataların İncelenmesi Örgütsel dayanıklılık: sınıf ögretmenlerının algıları göre bır inceleme Eğitim yönetimi süreçlerinden planlamaya ilişkin bir çalışma 7 sınıf kuvvet ve enerji ünitesinde stem etkinlikleri kullanımının kalıcılığa Etkisi Bağlama eğitiminde zeybek müziğinin öğretimine yönelik yapılmış olan Çalışmaların incelenmesi Maarif-i umumiye nizamnamesi ve türkçe eğitimi Küreselleşme, toplum ve eğitim Dijital eğitsel oyunlarla öğretimin öğretmen ve öğrenci görüşlerineyansımaları: ölçme öğrenme alanı Yükseköğretimin kültürel değişimdeki rolü Avusturya eğitim sisteminden türkiye için çıkarımlar: bir karşılaştırmalı Eğitim araştırması Türkiye’de covıd-19 pandemisi sürecınde uzaktan eğitim ile ilgili yapılan Akademik çalışmalar üzerine bir analiz Bilim ve sanat merkezlerinde (bilsem) görev yapmakta olan müzik Öğretmenlerinin derslerde kullanılan eğitim programlarına yönelik Görüşleri Matematik öğretimi ve argümantasyon Öğrenme mühendisliği Fen bilgisi öğretmen adaylarının fen öğretiminde modelleme ile ilgili Algılarının incelenmesi Yetişkin eğitimi tarihinde halk liseleri ve grundtvig’in eğitim anlayışı Müzik öğretmenlerinin örgütsel bağlılığını etkileyen faktörler Doğal olayların doğal afetlere dönüşmesinin azaltılmasında sosyal Bilgiler dersinin önemi Örgüt sağlığı ile mesleki motivasyon arasındaki ilişki İlkokullarda yöneticilerin liderlik özellikleri Pandemi döneminde eğitim yönetimi alanında yapılan lisansüstü tezlerin Analizi Sınıf öğretmeni adaylarının yaratıcı drama yöntemini kullanmaya yönelik Öz yeterliklerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi Çocukların sosyal-duygusal gelişimine yönelik bazı kavramların İncelenmesi Akademik erteleme: kavramsal çerçeve Okuma ve yazma sürecinde görme-işitme duyularının önemi ve süreçteki Öğretmen rolleri Çok-kültürlü eğitim bağlamında akademisyen ve öğretmen adaylarının Çok-kültürlü eğitime ilişkin görüşlerinin incelenmesi Okul ve kurum yöneticilerinin branşlarına dair sayısal veriler ışığında Coğrafya öğretmenlerinin yöneticilik görevindeki temsilinin incelemesi (izmir ili örneği) Türkiye’de yapılan yabancı dil sınavlarına uzaktan ve örgün eğitim ile Hazırlanan adayların başarı düzeylerinin analizi